Este libro te aporta una amplia variedad de herramientas de comunicación que permitirán tanto al profesional de la formación, como al aprendiz, disponer de técnicas de alta precisión que garanticen su excelencia y el éxito en todas situaciones en la que deba exponer cualquier materia ante una audiencia, ya sea numerosa o reducida.

Quienes diseñan o imparten seminarios o cursos de formación, ya sea en el ámbito empresarial o académico, encontrarán en este libro un material indispensable para su trabajo.
Por su parte, los estudiantes de PNL de niveles avanzados, dispondrán de un curso completo de formación en habilidades avanzadas de comunicación y presentación.

En resumen, este libro es imprescindible para cualquier profesional de PNL que quiera optimizar sus recursos y alcanzar las más altas cotas de la excelencia."

María Martínez Alcázar es Máster-Trainer en Programación Neuro Lingüística. Diplomada en Coach Ontológico y Máster en aplicaciones terapéuticas con PNL. Lleva 15 años ejerciendo como profesional de la PNL y Coaching, impartiendo cursos, seminarios y conferencias; y realizando terapia y coaching personal. Es Vice-Presidenta de la Asociación Colegial de Profesionales Autónomos de PNL de España (ACOPROA PNL España). Directora de Formación y Organización del Instituto Español de PNL.

Salvador A. Carrión (1948)
Nacido en Cartagena (España). Philosophy Doctor. Director del Instituto E. de PNL. Presidente de la Asociación Colegial de PNL, y de otras muchas asociaciones internacionales y profesionales. Con más de 25 años de experiencia en PNL, siendo el pionero en España introduciéndola en los años ochenta. En la actualidad, desempeña su labor como docente impartiendo cursos de coaching PNL y desarrollo humano tanto en España como en América. También es colaborador habitual de revistas especializadas y programas de radio de ámbito nacional. Es el autor de PNL que más libros en español tiene publicados, algunos de ellos con varias reediciones.

En este libro, que es la secuela del anterior, los autores nos entregan en forma rigurosa los sistemas no verbales de comunicación y representación cognitiva. Es un texto de estudio de la comunicación que lleva implícito el proyecto de Bateson, como así también el de Perls, Erickson y Satir. Útil para todo tipo de comunicadores y terapeutas, ya sean estos individuales, de familia, o sociales.

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Este libro, largamente esperado, es el compañero natural de la Estructura de la Magia I, Lenguaje y terapia. En conjunto estos volúmenes muestran con gran claridad algunas pautas que los psicoterapeutas de todas las escuelas tienen en común. Su intención jamás fue la de iniciar una nueva escuela de psicoterapia, sino más bien introducir una forma nueva de hablar de la terapia, de modo que las semejanzas entre las diversas escuelas pudieran ser entendidas, enriqueciendo así el difícil oficio de ayudar a las personas a efectuar los cambios deseados y necesarios para una vida satisfactoria.

Todas las técnicas de terapia de alguna manera actúan sobre los procesos de representación, es decir, sobre el modo como la persona crea y organiza sus modelos o mapas de su mundo. En la medida que éstos cambian, así también cambian sus percepciones y su conducta.

En este libro Grindler y Bandler nos entregan en forma sistemática y rigurosa lo que ya habían iniciado con la presentación del gran sistema modelador que tenemos los humanos : el lenguaje humano. Aquí nos muestran con la misma claridad los sistemas no verbales que tenemos para representaciones de la realidad y como estas representaciones se ordenan en la comunicación sana y normal y se confunden en la comunicación neurótica y enfermiza.

La Programación Neurolingüística surge en la misma época y la misma región en que se inventó el sistema operativo DOS que posibilitó la introducción universal de la computación en los dominios de la comunicación. No es casualidad entonces que en sus dos décadas de existencia la Programación Neurolingüística haya hecho otro tanto en el ámbito de la psicoterapia, tanto individual como de familias y organizaciones. Su aporte ha sido proveer un lenguaje sencillo, universal y ordenador para referirnos a los complejos procesos que constituyen nuestra capacidad de darnos cuenta o tomar conciencia.




título original:
The Structure of Magic II
traducción de
Elena Olivos
María E. Viveros
4ta edición, 1998
15 x 23 cm., 232 págs.
encuadernación rústica
Editorial Cuatrovientos
ISBN: 956-242-018-3

POR FIN UN LIBRO DE PNL PARA AYUDAR A LOS ADOLESCENTES Y A LOS PADRES.
La adolescencia no es un problema ni una enfermedad ni una declaración de guerra contra los padres y la sociedad. Es una etapa necesaria en nuestro desarrollo como seres humanos. La PNL –Programación Neurolingüística– da herramientas, tanto a los padres como a los adolescentes, para vivir este tumultuoso periodo con más serenidad. Ayuda a resolver conflictos en sus relaciones, problemas de concentración, falta de motivación, agresividad, comportamientos de riesgo... En este libro se encuentran transcripciones de sesiones reales que muestran la aplicación de la PNL en estas situaciones.
Numerosos profesores, médicos y padres recomiendan la PNL que consideran simple, eficaz y que actúa en profundidad, con resultados duraderos.
 
La programación neurolingüística o PNL es una metodología de la comunicación y del cambio, “orientada a la solución”. Fue creada en los años 70 por John Grinder y Richard Bandler, se sitúa en la línea de la Escuela de Palo Alto. Nacido en los años 50, este centro de estudios sobre la comunicación y la psicoterapia fue la cuna de la terapia familiar y de las terapias breves.

Se apoyó de entrada en la psicología humanista, en las ciencias cognitivas y del comportamiento, en las investigaciones sobre el lenguaje y en el trabajo del Dr. Milton Erickson. El objetivo de la PNL es modificar los comportamientos inapropiados y su especificidad es tener en cuenta que cada ser humano es único.

La PNL, concreta y estructurada, propone técnicas simples y eficaces para conseguir un cambio rápido, visible y duradero. Se considera el cambio como el puente entre el estado presente y el estado deseado.