Eugenio Carutti –antropólogo y catedrático universitario, fundador de Casa XI fruto de una exhaustiva búsqueda acerca de la función lunar dentro de la carta natal. Afirma Carutti que, en astrología, cada símbolo correlaciona distintos t abstractas hasta las más concretas. Cada planeta puede ser comprendido como parte función específica en él. Para la astrología, el Sistema Solar es un paradigma tanto “interna” (psíquica) como “externa” (mundo). En astrología, la Luna no puede definirse otro planeta o signo- con total independencia En esta obra fundamental Carutti abo el que se ocupa de temas tales como: “El Sistema Solar como paradigma funcional”; “La Astrología como lenguaje sagrado”; “La función lunar”; “La luna y la memoria” y otros tópicos que conv género.9:18 28/06/2019

Los signos del Zodíaco inquietan al alma con resplandores simbólicos y misteriosa invitación a alinearse con el Universo. Cada uno de nosotros sabe que nació irreversiblemente conectado con uno de estos doce enigmáticos arquetipos, y, escéptico o no, intuye en ello una profundidad posible de significados relevantes a la propia identidad. Gonzalo Pérez, psicólogo transpersonal de vasta trayectoria, esclarece en este libro excepcional las dimensiones de experiencia interior correspondientes a cada una de estas doce vocaciones del espíritu. Y describe cómo el alma, siempre inspirada por anhelos de plenitud para sí misma y para la Humanidad, realiza su viaje de completación por esta Rueda de la Fortuna del existir.

Gonzalo Pérez es psicólogo de la Universidad de Chile. Fue un pionero de la Psicología Humanista y la Psicoterapia de grupo. Estudioso de los mitos, los símbolos, la astrología, las tradiciones de sabiduría. Tuvo una estrecha relación con la Dra. Lola Hoffmann, hasta su deceso en 1988. Es considerado uno de los más destacados expertos en Psicología Transpersonal. Fue columnista de la revista El Sábado, del diario “El Mercurio”, con “Cuestiones del Alma”.

Este libro empieza su exposición hablándonos de conceptos que forman parte del bagaje astrológico básico, pero que muchos ya no conocen o no entienden. Comienza su repaso con las dignidades planetarias (no siempre bien entendidas), los almutenes, las triplicidades, los decanatos y los términos, el concepto de haíz (tan importante en astrología clásica), etc. Gracias a ello podremos valorar mejor el tema natal. Fernando Ruiz va a hacer un recorrido por algunas de ellas, a menudo olvidadas o mal aprovechadas. Unas son más clásicas (como las profecciones, de las que ya hablaban Marco Manilio y Ptolomeo), y otras son del siglo XX, como la Proluna o los horóscopos ascensionales.

El lector podrá, pues, encontrar en este manual un sincretismo entre la astrología tradicional y la astrología del siglo XX. Es un trabajo encomiable que intenta recuperar técnicas e introducir al lector en un nuevo mundo: el de la prognosis.

Las personas que tiene importancia en nuestra vida son como espejos que reflejan el lugar donde nos encontramos en nuestro proceso de evolución: al mirarnos en el espejo de los demás aprenderemos a conocernos a nosotros mismos. Con técnicas como la sinastría y la comparación de cartas, descubriremos cómo transformar nuestra vida, cambiando las relaciones que tenemos con nuestra pareja, nuestros padres, nuestros hijos, nuestros amigos y, por supuesto, la más importante: la que tenemos con nosotros mismos.

Si el universo es una proyección de nuestro interior y el horóscopo un símbolo de nuestro potencial, la colección Nuevas Tendencias en Astrología se propone explorar el movimiento de los cuerpos celestes para encontrar las claves del comportamiento humano, devolviendo a la Astrología su significado primordial de instrumento del conocimiento.

Sus leyes se han venido nutriendo de los conocimientos y paradigmas de todas las épocas. El siglo XXI la reconoce como un saber integral cuyo lenguaje se ha vuelto una herramienta incuestionable para el autoconocimiento y una mas amplia comprensión de nuestro destino.

Como lo saben todos quienes la estudian, aprender Astrología no significa acumular datos conceptuales sino también servirse de ellos para aprender a desarrollar la percepción, la sensibilidad y la intuición.