Este Curso de Astrología ha sido diseñado especialmente para quienes están dando sus primeros pasos en el conocimiento astrológico y para que los docentes puedan utilizarlo como guía didáctica en sus clases. Además de ordenar y desplegar todo lo que un astrólogo debe saber, sus autoras emplean un estilo ágil y un lenguaje actual que vuelve accesibles hasta los aspectos más complejos sin alterar la riqueza de su esencia.

En el conocimiento meramente técnico intercalan anécdotas elocuentes, epígrafes significativos y cuadros sinópticos que sintetizan la información brindada y logran que este eficaz manual introductorio se convierta además en una lectura tan enriquecedora como amena.

Los temas reunidos en este Tomo I permiten que cualquier lector tenga a su alcance los medios necesarios para poder interpretar una carta natal. Contiene: Síntesis histórica, Basamento Astronómico, Zodíaco, Cualidades primitivas, Elementos, Signos, Planetas (principios arquetípicos, mitos y leyendas, expresión armónica o inarmónica de los mismos, su función en la carta natal) y Casas (división por hemisferios, cuadrantes, Casas en signos). Se incluyen ejercicios de autoevaluación para fijar los conocimientos.

Jessica Tate es conocida por su serie de libros con mensajes para el día a día. Su funcionamiento es sencillo: Hay que girar el libro 9 veces y abrirlo al azar. Allí habrá escrito un mensaje para ti.

La cuadratura en T describe una situación en la que la persona se ve empujada a buscar lo que le falta para aliviar su sentimiento de vacío y a desarrollar una capacidad que le permita integrar sus impulsos conflictivos. "Aspectos planetarios" nos señala el camino para superar esas influencias perturbadoras de las cuadraturas y oposiciones.

Si el universo es una proyección de nuestro interior y el horóscopo un símbolo de nuestro potencial, la colección Nuevas Tendencias en Astrología se propone explorar el movimiento de los cuerpos celestes para encontrar las claves del comportamiento humano, devolviendo a la Astrología su significado primordial de instrumento del conocimiento.