El viaje del héroe : un camino de autodescubrimiento
El viaje del héroe : un camino de autodescubrimiento
- EAN: 9788493780852
- ISBN: 9788493780852
- Editorial: Rigden Edit, S.L.
- Año de la edición: 1753
- Encuadernación: Rústica
- Medidas: 170 X 240 mm.
- Páginas: 320
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Descripción
Si pudieras oír furtivamente una conversación entre dos de los autores que más han contribuido a la espiritualidad de la PNL, aquí la tienes...
A partir de un mágico seminario de cuatro días, Robert Dilts y Stephen Gilligan han producido un relato soberbio, tan vívido y dinámico que al leerlo sientes que estás allí presente, partícipe de una experiencia colectiva de transformación individual.
Gilligan y Dilts establecen un vocabulario para la espiritualidad que va más allá de lo filosófico para adentrarse en lo experimental.
Stephen Gilligan y Robert Dilts te llevan a emprender un viaje de autodescubrimiento. Algunas de las preguntas que aborda El viaje del héroe son: ¿cómo puedes vivir una vida significativa?, ¿cuál es la vida más profunda que estás llamado a vivir? y ¿cómo puedes responder a esa llamada?
Este libro te explica cómo descubrir tu vocación y cómo emprender el camino de aprendizaje y transformación que te reconectará con tu espíritu, transformará las creencias y los hábitos limitantes, curará las heridas emocionales y los síntomas físicos, profundizará la intimidad y mejorará la autoimagen y el autoamor. Los retos con los que inevitablemente nos encontramos a lo largo de este camino nos obligan a crecer, a pensar de maneras nuevas y a salir de nuestros hábitos.
El libro es la transcripción de un seminario de cuatro días dirigido por Stephen y Robert. Te quedarás tan absorto en las experiencias de los participantes que sentirás que estás allí realmente. Aquí encontrarán un viaje maravilloso todos los que piensan que «la vida debe ser algo más».
STEPHEN GILLIGAN y ROBERT DILTS formaron parte del primer grupo de estudiantes que se reunieron en torno a John Grinder y Richard Bandler, los fundadores de la Programación Neuro Lingüística en la Universidad de California, en Santa Cruz, a mediados de los setenta.
Ambos tienen el privilegio de haber tenido como profesores y mentores a Milton Erickson y a Gregory Bateson.
Stephen Gilligan, Ph. D., se ha convertido en un líder de la hipnoterapia ericksoniana y ha desarrollado el método de crecimiento personal del Yo Generativo. Es licenciado en psicología y tiene una consulta privada en Encinitas, California.
Robert Dilts es uno de los principales formadores y autores en el campo de la PNL. Como cofundador de la NLP University en Santa Cruz, California, ha espoleado la aplicación de este método en diversas áreas, entre las que se incluyen la salud, el liderazgo, la innovación y la educación.
Stephen y Robert ofrecen seminarios y talleres de crecimiento personal y profesional en todo el mundo. Han colaborado creativamente a lo largo de los últimos quince años.
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Curso de Máster en PNL cubre el hueco existente en la bibliografía actual de textos formativos y técnicos sobre PNL. Se trata de un manual exhaustivo de aprendizaje (tanto teórico como práctico), que profundiza en las técnicas consideradas como básicas y analiza profusamente los modelos avanzados.
Son muchos los libros divulgativos sobre PNL que actualmente inundan los anaqueles de las librerías. Sin embargo, con este trabajo, Salvador A. Carrión nos da a conocer los aspectos evolucionados y poco conocidos de estas técnicas, así como el modo de adquirir la maestría auténtica en PNL lo cual supone un verdadero aumento cualitativo del material disponible acerca de la PNL.
Se trata, en definitiva, de un libro imprescindible tanto para quienes deseen iniciarse como para los que son estudiosos e incluso profesionales de la revolucionaria metodología que es la PNL, permitiendo con ella alcanzar la optimización tanto de los recursos individuales como holísticos.
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La programación neurolingüística y los hemisferios cerebrales como herramientas de aprendizaje
Este libro consta de dos partes: la primera consiste en una exposición de las premisas y fundamentos prácticos de la Programación Neurolingüística (PNL), así como de sus estrategias y herramientas. La segunda parte se centra en una recopilación significativa de distintas técnicas para trabajar con los diferentes alumnos en el aula. Se trata de una propuesta de actividades inspiradas en el "Aprendizaje Dinámico", término acuñado por Robert Dilts, autor, entrenador y consultor de la PNL, quien lo utilizó para referirse a un nuevo modo de entender el proceso de enseñanza-aprendizaje. O Connor y Seymour (1996) afirman que la PNL relaciona nuestras palabras, sentimientos y conductas con nuestros objetivos. Para que el alumno obtenga un mejor rendimiento, necesita que sus objetivos de formación estén en sintonía con sus valores y creencias. Las creencias positivas le capacitan, las creencias limitadoras lo limitan. Los valores son aquellos que son importantes para él. El autocontrol es también un factor determinante, ya que un buen estado emocional hará fluir sus habilidades, mientras que un mal estado las volverá inaccesibles.
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En definitiva, es la mejor descripción que existe del metamodelo de la PNL y de su uso práctico, y ahora se ofrece completamente actualizada.
dto.
