Terapia Magnética. Biomagnetismo

Recopilación actualizada de las localizaciones, indicaciones y tratamientos con los puntos de las escuelas china, francesa, alemana y otras. Mas de 390 puntos con sus localizaciones auriculares en detalladas imágenes, indicaciones y contraindicaciones. Mas de 125 tratamientos auriculares y 300 imágenes, Indice alfabético de unas 1.600 entradas.

Las referencias más antiguas en relación al pabellón auricular en medicina se encuentran en China. En el Huang Di Nei Jing, Ling Shu se encuentran algunas referencias a la aurícula, mediante la inspección de su forma, color, sequedad o no, y por el aspecto de los capilares de la oreja que pueden indicar diversas enfermedades.

La auriculomedicina fue desarrollada por el Dr. Paul Nogier en los años 50 que descubrió originalmente unos 30 puntos específicos que se ‘activan’ en el pabellón cuando surge la enfermedad, pero que no registran especial actividad cuando no hay patología alguna. En los años 90, el Dr. Frank R. Bahr descubrió que todos los meridianos de acupuntura tienen su proyección en el pabellón auricular. En general pertenecen a puntos elemento (shu), fuente (yuan), alarma (mu), enlace (luo) y shu dorsales (bei shu). Mediante su aplicación es posible emplear la auriculoterapia según las reglas de acupuntura de los cinco elementos.

Actualmente se entiende por auriculoterapia la intervención en el pabellón auricular con fines terapéuticos. Para no llevar a confusión, en esta obra se diferencia claramente la auriculoacupuntura de la auriculomedicina, pues sus técnicas de diagnóstico y terapia son diferentes.

Después de múltiples reuniones y congresos internacionales, algunos patrocinados por la OMS, que se han realizado hasta el momento, las diversas escuelas de investigación en auriculoterapia, orientales y occidentales difieren en cuanto a localización y efectividad de los puntos de la aurícula.

En esta obra se recogen todos los puntos conocidos [a saber: 185 de la escuela china y 208 de las demás escuelas] ordenados por zonas anatómicas, primero la numeración de los puntos según el sistema de zonas auriculares de la escuela china y a continuación la numeración de los puntos de las escuelas francesa, alemana y otras, también por zonas, cuyo número va precedido de la letra N. Si el punto es común a varias escuelas se detalla su otra denominación después del nombre de cada punto. Los puntos chinos están representados como un círculo y los de las demás escuelas con un rombo para evitar confusión.

¿Qué es una lesión osteopática? La lesión osteopática es una tensión aponeurótica que, al nivel de una articulación, atrae la pieza ósea hacia ella y le impide desplazarse en sentido opuesto, dentro de las posibilidades fisiológicas de dicha articulación. Las enseñanzas que este libro va a proporcionar se
basan en esta definición, para tratar una patología concreta: la del aparato locomotor.

El libro es un tratado de cinesiterapia de los micromovimientos. En él todo se basa en la fisiología del
aparato locomotor, o sea en una fisiología de detalles indispensables para la comprensión de esta
especialidad.

A partir de pruebas de evaluación de las manipulaciones correctivas, descubre una práctica libre de
artificios que con demasiada frecuencia las obstaculizan, pero sin caer en una biomecánica poco
atractiva.

Más de 200 fotografías acompañan las explicaciones centradas en los huesos , el sacro,
las dorsales y las lumbares, las costillas, las cervicales, el pie, la rodilla, la cadera, el hombro, el
codo y la muñeca y la mano, empezando por la explicación del mecanismo de las lesiones, el examen, y finalizando con las correcciones y las normalizaciones.





CONTENIDOS

CAPÍTULO 1. GENERALIDADES

La globalidad

Examen general

Las líneas de la gravedad

Línea PA

Línea Ap

Líneas ascendentes

Línea de T. E. Hall

Examen

Las correcciones

Los bombeos: sus 3 objetivos, sus 3 tiempos

Las normalizaciones: estructurales, funcionales, sensoriales



CAPÍTULO 2. LOS HUESOS ILÍACOS

Mecanismo de las lesiones

Puntos de referencia

Tests principales

Equilibrio de los miembros inferiores

Tests de los pulgares ascendentes

Comparación de las EIAS

Comparación de los maléolos internos

Comparación de las EIPS

Tests memores

Test de Downing



Sínfisis púbica

Origen de las lesiones

Examen

Las correcciones

Tiempo preparatorio

Bombeo global

Movilización global de la fascia

Equilibrado de la sínfisis

Correcciones sacroilíacas

Tiempos respiratorios

1ª corrección

2ª corrección

3ª corrección

4ª corrección

5ª corrección

6ª corrección

7ª corrección

Correcciones de la sínfisis

1ª corrección

2ª corrección



CAPÍTULO 3. EL SACRO

Mecanismo de las lesiones

Lesiones fisiológicas

Lesiones en flexión-extensión

Lesiones en flexión-extensión unilaterales

Lesiones de torsiones:

del lado del eje oblicuo

del lado opuesto al eje oblicuo

Lesiones traumáticas



Examen

Puntos de referencia

EIPS

EIPI

AIL

L5

Los hemisurcos

Examen

Equilibrio sagital de la pelvis

Pulgares ascendentes

Respuesta de los AIL

Estimación de los AIL

Rotación de L5

Movilidad del sacro

Estimación de los hemisurcos superiores

Escuchar el sacro

Las correcciones

Los bombeos

Bombeos del psoas

Bombeos del piramidal

Bombeos de los isquiotibiales

Bombeos de las articulaciones sacroilíacas

Las normalizaciones

Los tiempos respiratorios

Sacro en flexión

Sacro en flexión y extensión

Sacro en flexión unilateral

Sacro en extensión unilateral

Sacro en torsión sobre el eje oblicuo izquierdo

Sacro izquierda-izquierda (SR de L5)

Sacro derecha-izquierda (RS de L5)

Sacro traumático

Sacro traumático unilateral



CAPÍTULO 4. LOS DORSALES Y LUMBARES

Mecanismo de las lesiones

Examen

Puntos de referencia

Las espinosas

Las transversales

Las articulaciones interapofisarias

Anamnesis

Observación

Examen general

Test de movilidad

Los tests secundarios

El psoas y el piramidal

Las normalizaciones

Los tiempos respiratorios

Los bloqueos

Los bombeos

Bombeo dorsolumbar

Bombeo lumbar

Bombeo dorsal alto

Normalizaciones lumbares

Técnica clásica

Lesión en lateroflexión

Lesión en flexión

Lesión en extensión

Normalizaciones dorsales

Lesiones en SR o RS

Lesiones D1, D2, D3 por palanca cervical

Corrección dorsal por pequeñas palancas

Lesiones en flexión

Normalizaciones funcionales

Normalizaciones sensoriales



CAPÍTULO 5. LAS COSTILLAS

Lesión de inspiración

Lesión de espiración

Lesiones de las dos últimas costillas

La 1ª costilla

Examen

Test de movilidad

Examen de la 1ª costilla



Los bombeos

Bombeo del pectoral menor

Bombeo del pectoral mayor

Bombeo del serrato mayor

Bombeo del intercostal

Bombeo del romboides

Las normalizaciones

Corrección de la 1ª costilla

Corrección de la 2ª y 3ª costillas en lesión de inspiración

Lesión de inspiración en brazo de bombeo

Lesión de inspiración en asa de cántaro

Doble lesión: costilla y vértebra

Corrección de Sutherland

Corrección de Cathie



CAPÍTULO 6. LAS CERVICALES

Mecanismo de las lesiones

Raquis cervical inferior

Raquis cervical superior

Articulación C0/C1

Lesiones anteriores

Lesiones posteriores

Lesiones de deslizamiento lateral

Lesiones de seudorrotación

Lesión de occipital hundido

Articulación C1/C2

Examen

Examen general

Examen cervical

Anamnesis

Palpitación

Raquis cervical inferior

Raquis cervical superior

Tests de movilidad

1er test

2º test

3er test

Las líneas del rostro



Las normalizaciones

Bombeo C0/C1

Bombeo C0/C2

Bombeo de los complexos mayores

Bombeo de los escalenos

Bombeo del trapecio superior

Bombeo del angular

Bombeo sobre las rotaciones

Bombeo del esternocleido-occípito-mastoideo

Normalizaciones del raquis cervical inferior

Normalización por bombeo

Lesión lateral

Lesión anterior

Normalizaciones del raquis cervical superior

Lesión anterior bilateral

Lesión posterior bilateral

Lesión anterior unilateral

Lesión posterior unilateral

Lesión de seudorrotación

Lesión de deslizamiento lateral

Lesión del atlas



CAPÍTULO 7. MIEMBROS INFERIORES

· EL PIE

Amortiguación

Lesiones tibiales

Anterior

Posterior

Lesiones astrágalo-calcáneas

Lesiones calcáneo-astragalinas

Examen

Las normalizaciones

Bombeos tibiotarsianos

Bombeo del soleo

Bombeo subastragalino

Bombeo mediotarsiano y de Lisfranc

Normalización tibial anterior

Normalización tibial posterior

Normalizaciones subastragalinas

Los impulsos

Examen

Normalización

Lesión de peroné alto

Lesión de peroné bajo

Lesión alta

Lesión baja

Normalización de la articulación peroneo-tibial inferior (distal)

Adaptación de los apoyos

Examen

Cuboides

Palpitación

Test de movilidad

Escafoides

Las normalizaciones

Cuboides bajo

Cuboides alto

Corrección escafoidea

· LA RODILLA

Examen

Palpitación

Rotaciones

Abducción-aducción

Deslizamientos laterales

Los bombeos

Bombeo de la rodilla

Bombeo de los isquiotibiales

Bombeo del cuádriceps

Las normalizaciones

Corrección abducción-aducción

Corrección de los deslizamientos laterales

Corrección de la rotación tibial



Patología estática



· LA CADERA

Examen

Los bombeos

Bombeo de la cadera

Corrección de una rotación interna

Corrección de una rotación externa



CAPÍTULO 8. MIEMBROS SUPERIORES

La articulación escápulo-humeral

Bombeos del hombro

La cintura escapular

Articulación omotorácica

Sistema clavicular

Las lesiones

Examen

Las normalizaciones

Lesión de elevación

Lesión de descenso

Lesión de rotación



· EL CODO

Examen

Las normalizaciones

Bombeos del codo

Corrección de las lesiones de pronación

Corrección de las lesiones de supinación



· LA MUÑECA Y LA MANO

Bombeos de la muñeca

Bombeos del canal carpiano

Bombeos de los dedos

No es únicamente un libro sobre dibujo. Es un libro sobre cómo vivir. Esta valiosa aportación a la enseñanza del dibujo no puede considerarse un simple manual... nos ayuda a ser libres." --Los Angeles Times

Aprender a dibujar con el lado derecho del cerebro es una de esas obras que por su originalidad e inspiración marcan un antes y un después y se constituyen en obligado punto de referencia. Traducida a trece idiomas, ha enseñado a dibujar a millones de lectores y ha servido de guía para miles de profesionales del arte.

Esta nueva edición de un auténtico clásico de la enseñanza del dibujo ha sido totalmente revisada y actualizada. Casi una década después de su aparición en castellano, esta edición puesta al día incorpora los últimos descubrimientos en el campo de la investigación de los procesos cerebrales y aporta nuevas sugerencias para aplicar las técnicas de aprendizaje artístico en el ámbito empresarial y en la resolución creativa de problemas.

El nuevo material, que constituye más de la mitad del contenido del libro, incluye:
* Los últimos hallazgos sobre los procesos cognitivos del cerebro humano y las diferencias entre los dos hemisferios cerebrales
* Nuevas sugerencias sobre cómo utilizar las técnicas de dibujo en el campo de la educación y en el mundo de la empresa
* La utilización del dibujo como instrumento terapéutico de expresión personal
* Indicaciones para pasar del dibujo en blanco y negro al color
* Instrucciones detalladas para aplicar las 5 habilidades básicas del dibujo a la resolución creativa de problemas

Basado en la premisa de que todos podemos ser creativos y de que lo importante no es la habilidad manual sino la forma de mirar, este libro resulta de gran ayuda tanto para las personas que desean aprender a dibujar pero creen no tener talento como para aquellos profesionales del arte que buscan mejorar su técnica.