Centramientos.Invitaciones a la autenticidad.

Había llegado al límite de su resistencia. Se encontraba en ese momento en que el dolor -el peor dolor, el que produce la soledad de espíritu- amenazaba con desbordarse en la más insondable desesperación. ¿Que mejor prueba podía tener de la inexistencia de Dios que su insensato sufrimiento? Aun si existiera y fuese Dios de bondad, ¿no podría, en su soledad, reclamarle como interlocutor? Este último gesto de esperanza obró el milagro.

A partir de esta crítica experiencia vital, Conversaciones con Dios es la transcripción del más infrecuente -aunque quizá debiera considerarse el más necesario- de los diálogos: a traves de ellos se revela un Dios tolerante, tan conocedor de los fuertes anclajes morales de la mayoría de los seres humanos como del intenso arraigo de sus carencias. Y por ello, más interesado en proponer a sus criaturas una actitud que en exigirles un código rígido y pormenorizado de normas. Un Dios, pues, humano, en la medida que los hombres están hechos a imagen y semejanza de el.

"No se trata de un libro escrito por mí, sino que me ha ocurrido a mí."

Neale Donald Walsch

Esta obra lleva al lector paso a paso a descubrir su sexto sentido sensitivo. El sexto sentido sensitivo lo crea el mismo cerebro y su sistema neuronal. A través de la sinapsis- la comunicación entre neuronas- se produce una carga y descarga de ondas en el cerebro produciendo un espacio temporal inconsciente y en ese espacio se genera la transmisión de un sexto sentido sensitivo. Mediante el trabajo interior la capacidad del cerebro estimula una descarga a mayor velocidad. La neurona, en conexión con una descarga electroquímica a mayor velocidad, hace que la información que se recibe se haga consciente y esto explicaría nuestro sexto sentido sensitivo. Conforme aumentamos nuestro conocimiento interior aumentamos la percepción del conjunto de información que llega a los sentidos de la realidad del mundo exterior al interior. Empezar a despertar las facultades más evolucionadas de conciencia forma parte de nuestra naturaleza y nuestra misión. En este desarrollo hacia un nivel mayor de información no hay nada de sobrenatural ya que todo ocurre mediante las leyes naturales. Es la propia capacidad neuronal del cerebro que adapta el sistema de captación de información a una realidad mayor. El ser humano debe aprender a caminar con la guía interior de su sexto sentido y descubrirá la multidimensionalidad de la conciencia. (Esther Gella)

Si eres un maestro que nunca tienes días malos, o que los tienes pero no te preocupa, este libro no es para ti. Este libro es para maestros que tienen días buenos y días malos, y a quienes los días malos les provocan sufrimiento porque aman profundamente lo que hacen y se niegan a endurecer sus corazones. En nuestras prisas por reformar la educación, hemos olvidado una verdad muy sencilla: nunca se logrará una verdadera reforma si seguimos menospreciando y desanimando al recurso humano llamado maestro y del que tanto dependemos. Por mucho que renovemos los programas, reestructuremos escuelas y revisemos los textos. «¿Quién es el yo que enseña?» constituye la cuestión central de este libro. La pregunta del «quién» abre un sendero apenas recorrido en la investigación de la reforma educativa. Y el autor, docente vocacional y sensible, aborda la búsqueda de la respuesta desde su propia experiencia y desde una triple perspectiva: intelectual, emocional y espiritual.